Многие родители думают, что Монтессори-среду нужно сделать сразу идеально.
А когда начинаешь интересоваться методом Монтессори, кажется, что:

• нужно сразу правильно организовать пространство
• купить всё необходимое
• сделать как на картинках в Pinterest.

Но в реальной жизни это не работает.

Монтессори-среда не создаётся за один день. Она всегда меняется вместе с ребёнком.

Монтессори-среда дома развивается постепенно:

• сначала это несколько простых изменений
• затем появляются зоны и структура
• потом среда адаптируется под возраст и интересы ребёнка
• и со временем становится частью повседневной жизни.

Самое важное – не идеальность, а адаптация под ребёнка и семью.

В январе 2022 года мы заехали в новенькую, красивую квартиру и сделали первую расстановку мебели.

Тогда я была довольно поверхностно осведомлена о методе Монтессори и о том, как следует обустроить пространство для ребёнка, но про низкую кровать, открытые стеллажи и гардероб уже знала.

Алиська еще не родилась, поэтому комната была только для Артёма 🙂

Сейчас смотрю и думаю, как же было пусто😀 Особое веселье у меня вызывали шторы с прошлой квартиры, в той они были до пола, а в новой квартире потолки выше и эти ободранки смотрелись максимально забавно.

Конечно, подготовленное пространство – это не только детская комната. Но других фото не осталось. Что я точно помню, в то время мы все еще сажали Артёма в стульчик для кормления сами, помню, как это было тяжело и неудобно, но сейчас не могу понять, почему мы не использовали растущий стул. Скорее всего в ванной и на кухне уже были подставки.

В марте 2023 года я пошла учиться на специалиста по раннему развитию в школу Монтессори.Дети. В том же месяце мы вернулись из временной эмиграции и наконец-то начали полноценно жить в квартире, а не бывать в ней проездом.

В комнате детей произошли некоторые изменения:
Во-первых, она стала общей комнатой. Теперь день мы с малышами могли проводить там, а ночью Алиса (ей было 1.1) спала на взрослой кровати, а Артём (ему было 2.7) у себя в комнате, периодически вместе с Пашей (мужем).

Во-вторых, случился целый ряд изменений.

• появился книжный шкаф, где 2 нижние полочки были выделены для занятий и игрушек Алисы, получается у каждого были свои полки,
• я искала способ разграничить развивашки и реквизит для ролевых игр,
• появился отдельный стеллаж для творчества
• стол пока один (неудобный, кстати. Он высокий и ноги детей не доставали до пола)
• гардероб все еще не используется по назначению (а прошло больше года с момента его покупки так-то😀). Поэтому не волнуйтесь, если что-то не успевается. Это абсолютно нормально. Все мы там были :)

Фоток кухни, ванной, прихожей все еще нет. Но предположим, что там без изменений.

В мае 2023г. я была в начале своего пути обучения на специалиста, и чем больше я погружалась в метод, тем больше желания у меня было экспереминтировать с пространсовтм детской.
А еще я наконец-то собрала волю в кулак и сделала гардеробную для детей.

Результат я заметила почти сразу – Алиса в свои 1.3 одевалась самостоятельно медленно, но верно :)

И появилось место на кухне! Если посмотреть внимательно, то роньше этот стеллаж я использовала для игрушек, но мне не нравилось, как он занимал место. А вот на кухне стеллаж вписался идеально. Пока что здесь тарелки и приборы, кувшин и стаканы, а также веник и совочек для уборки.

К сожалению, я не нашла промежуточный этап,
Однако я нашла одно фото того периода, когда вся спальня взрослых состояла только из кроватей. Наша взрослая кровать была максимально отодвинута в сторону, а с моей стороны на полу лежал матрас Алисы, прикроватная тумба-раздлитель и потом матрас Артёма.

Мы довольно долго мучались и пытались оптимизировать сон погодок, чтобы младшая не будила старшего, при этом старший не очень-то хотел спать один в силу возраста. В итоге примерно к 3м месяцам младшей мы плюнули и так организовывали пространство, чтобы Алиса спала с нами на кровати взрослых (и так было примерно до её года), а Артём спал с нами в комнате, но на своём матрасе.

Следующие фото – это детская комната.
У детей появились:

• двухъярусная кровать,
• у каждого свое рабочее место
• шведская стенка с гамоком
• новая полка для книг

Легко заметить, что комната меняется постоянно! Каждые полгода, а то и чаще в ней происходят какие-то изменения. Потому что дети растут, их потребности меняются, а значит и пространство вокруг них также постоянно меняется.

Когда Алиське исполнилось 3 года, мы убрали маленький спорткомлекс по типа Ранний старт, и поставили им высокую стенку, где можно карабкаться, как обезьянки. Пожалуй, это самое существенное изменение, которое произошло в доме за год.ЧТо

Артёму почти 6 лет и совсем скоро он перейдёт на второй план развития, говоря языком Марии Монтессори. Это значит, что ему нужно совсем другое пространство, так как потребности возраста 6-12 лет совсем не такие, как возраста 3-6. А значит нас ждёт очередная глобальная перестройка комнаты и возможно части дома.
В планирую полностью переделать комнату, чтобы в ней было место и для исследования школьнику и для спокойного игры и концентрации дошкольнику. Но пока это только планы :)

За всё это время я поняла одну простую вещь:
Монтессори-среда – это не про мебель и не про материалы. Это про то, как устроена жизнь ребёнка дома. Насколько маленький человек может самостоятельно использовать дом, как это делают взрослые.
И это постоянный процесс. Не бывает так, что среда создана один раз, а потом не меняется несколько лет. На самом деле, микро-изменения требуются постоянно, если мы хотим, чтобы пространство поддерживало самостоятельность ребёнка.

Иногда сложно понять:

• что именно изменить
• какие материалы убрать
• как адаптировать среду под возраст
• как организовать пространство для нескольких детей.

И это нормально.
Если вы хотите адаптировать Монтессори-среду под вашего ребёнка и вашу квартиру,
я провожу онлайн-консультации для родителей, где мы вместе разбираем:

• среду
• занятия
• развитие самостоятельности.